Einblicke in den Algebra-1-Unterricht für Achtklässler

Algebra-Kenntnisse sind entscheidend für den Erfolg in der heutigen wettbewerbsorientierten Welt. Algebra bildet die Grundlage für jede Form der höheren Mathematik in der Oberstufe und darüber hinaus. Forschungsergebnisse zeigen, dass der Abschluss von Algebra II in einem signifikanten Zusammenhang mit dem Erfolg im Studium und dem späteren Berufseinkommen steht; Schüler, die Algebra II absolvieren, schließen ihr Studium mit mehr als doppelt so hoher Wahrscheinlichkeit ab als Schüler mit geringeren Mathematikkenntnissen (NMAP, 2008). Die Ergebnisse der standardisierten Tests in Kalifornien sind alarmierend: Unsere Achtklässler belegten 2007 landesweit den 44. Platz in Mathematik, und es gibt keine Anzeichen für eine Verbesserung der mathematischen Kompetenz auf nationaler Ebene. Das National Mathematics Advisory Panel, der National Council of Teachers of Mathematics und andere Organisationen engagieren sich aktiv für die Straffung des Mathematiklehrplans für die Klassen K-8 und die Ermittlung der besten forschungsbasierten Methoden, die allen Schülern Erfolg in Algebra garantieren. Es wurden viele „Schnelllösungen' vorgeschlagen, von denen eine in der vorliegenden Studie erörtert wird.