Günther Dichatschek
Lo studio, data la vastissima gamma di approcci didattico-metodologici, funge da introduzione alla didattica nell’ambito dell’insegnamento generale del tedesco, della lingua, della scrittura e della letteratura. La struttura sistematica si basa sulle aree di apprendimento e di competenza, al fine di facilitare la pianificazione delle lezioni. La formazione della personalità nel contesto della didattica della lingua tedesca amplia lo spettro delle riflessioni riguardo all’importanza del parlare e del linguaggio.Lo studio si propone come contributo alla pianificazione didattica, caratterizzato da difficoltà da risolvere caso per caso. L’approfondimento di tali concetti dovrebbe avviare un processo di riflessione. Per didattica della lingua tedesca si intende la didattica specialistica della materia tedesco, che si occupa scientificamente di oggetti di ricerca, insegnamento e sviluppo, nonché dei processi di apprendimento e insegnamento nell’ambito dell’insegnamento del tedesco.
