Elizabeth del Rosario Vázquez Borges / Roger Iván Méndez Novelo
W nauczaniu uniwersyteckim studenci muszą zmienić swoją rolę jako uczących się, starając się przejść od biernej postawy do dynamicznego środowiska uczenia się, w którym student staje się głównym aktorem w procesie, w którym koncepcja analityczna, refleksyjna i oceniająca jest wzmocniona w rozwiązywaniu problemów indywidualnych i grupowych, w celu budowania aktywnej i znaczącej wiedzy, za pośrednictwem nauczyciela.Struktura tej książki przedstawia w rozdziale pierwszym 'GÓRNICTWO EKOLOGICZNE' 'PRODUKCJĘ I WYKORZYSTANIE BIODIESLA JAKO PALIWA ALTERNATYWNEGO', rozdział drugi 'KOMPOST: ORGANICZNY NAWÓZ', rozdział trzeci 'GÓRNICTWO EKOLOGICZNE': rozdział czwarty 'EKOLOGICZNE MALOWANIE: WYKORZYSTANIE ŻYWICY PLANTA (Musa sapientum)', rozdział piąty 'OTRZYMYWANIE BIODIESLA Z RECYKLINGU OLEJU KOKTAJLOWEGO'.Nauczanie zagadnień związanych z zanieczyszczeniami musi uwzględniać cel, jakim jest ukształtowanie populacji świadomej i zainteresowanej środowiskiem i jego problemami, posiadającej wiedzę, kompetencje i motywacje, które pozwolą im pracować indywidualnie i zbiorowo nad rozwiązywaniem bieżących problemów i zapobieganiem powstawaniu nowych.