Humberto Banda Ortiz
La relación que existe entre educación y bienestar económico de la poblaciónes un tema que ha sido ampliamente estudiado. La teoría neoclásica del capital humano afirma que la educación es una inversión que incrementa la productividad individual y, por ende, los salarios. No obstante, en México, estateoría enfrenta una paradoja: aunque el nivel de escolaridad ha alcanzadomáximos históricos, los salarios reales no han crecido de manera proporcional, además de que la población aún carece de los ingresos necesarios quegaranticen la movilidad social, debido a que un título universitario debe estaracompañado de las habilidades específicas que demanda el mercado de trabajo. Cabe resaltar que la desigualdad económica que persiste entre la población no se ha visto disminuida por el incremento de los años de escolaridad.Este libro surge de la necesidad que existe de saber con cuantos años deescolaridad los mexicanos podrán incrementar sus ingresos y, por ende,podrán tener una verdadera movilidad social mediante la educación queperciban en los diferentes niveles educativos. Adicionalmente, se buscadeterminar en cual región de México es más fácil que las personas puedanincrementar su nivel de ingreso mediante la educación adquirida.Esta obra no es solo un diagnóstico de la situación del mercado de trabajoy del capital humano en las diferentes regiones del país, es un herramienta quedebe servir de utilidad para que los encargados de diseñar políticas publicastendientes a mejorar el ingreso de los mexicanos puedan establecer planes deacción diferenciados entre las diferentes regiones, con el objetivo de que laeducación sirva como una verdadera herramienta de movilidad social.
