Betty Plúas Carreño
Zabawy dla rozwoju umiejętności motorycznych brutto u dzieci z zespołem Downa w wieku od 8 do 9 lat, jest wynikiem badań, które wynikają z problemu wpływu zabaw na rozwój tej umiejętności u dzieci z zespołem Downa (DS) w tym wieku w Specjalistycznym Centrum Edukacji AVINNFA, w mieście Milagro w Guayas. Dlatego też celem było określenie wpływu zabaw na rozwój motoryki dużej u tych dzieci, co jest istotnym tematem w kontekście podstaw prawnych i konkretnych programów, które są tworzone w ramach starań o integrację. W tym celu zastosowano metodologię opartą na podejściu mieszanym, typu wyjaśniającego i o cechach eksploracyjnych, ponieważ, pomimo istnienia badań precedensowych, uznano, że należy obiektywnie zbadać przestrzeń pedagogiki specjalnej. Zastosowanie metod teoretycznych, empirycznych i matematycznych zapewniło niezbędną podstawę teoretyczną, jak również potwierdzenie problemu, a także potrzeby nauczycieli, aby zidentyfikować cechy dzieci z DS z większą teoretyczną i praktyczną amplitudą.