Introduzione alla didattica delle scienze

Le ricerche nel campo della didattica consentono, grazie alle risposte che forniscono, di ottimizzare, in un certo senso, il processo di insegnamento e apprendimento. Si può dire che il didatta cerchi risposte alle questioni relative all’insegnamento e all’apprendimento partendo da un sapere codificato. Le ricerche sulle didattiche vertono sui concetti che la didattica utilizza (riflessione epistemologica o storica). I lavori dei didattici sono classificati secondo 3 orientamenti • Un orientamento epistemologico, se la riflessione verte essenzialmente sugli oggetti dell’insegnamento e dell’apprendimento. • Un orientamento praxeologico, se la riflessione verte essenzialmente sull’intervento didattico in classe. • Un orientamento psicologico, se la riflessione verte sul soggetto che apprende.