Filosofía islámica y árabe

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  • La Esperanza Habitada
    María del Carmen Piñas Saura
    Tal vez sea necesaria una reestructuración de lo que llamamos comúnmente realidad (aunque el gran obstáculo parece ser la representación, no la realidad)1 ya que lo irracional no tiene por qué ser insensato ni lo inconmensurable incomprensible. Al contrario, éstos son los desafíos que siempre se han de pensar teniendo presente la falta de esperanza a la que lleva el dualismo oc...
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  • Al-Gazali (1058-1111) La reforma y la renovación
    Abu Hamid Muhammad al Ghazali / Facultad de Estudios Andalusíes
    Al-Gazâlî destacó entre los ash’aríes, hasta el punto en que el visir Nizâm al-Mulk lo llamó y le puso a cargo de la madrasa Nizamiyya en el año 484 H / 1091 e.c. Hasta él llegaban estudiantes de todas las regiones, y recibía a doctores de ley de todas las escuelas y sectas, quienes se mostraban admirados de sus conocimientos y enseñanzas. Del mismo modo, su opinión acerca de l...
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  • Al Ghazâlî El libro del conocimiento para niños
    Facultad de Estudios Andalusíes / Fons Vitae Publishing
    Se dice que el Libro del conocimiento contiene todo la obra de imam al-Ghazali. En esta maravillosa adaptación, las enseñanzas y metáforas de al-Ghazali son presentadas en forma de relatos para niños, aunque sus contenidos son adecuados para la vida espiritual de padres y maestros también. Los temas en las 40 historias tienen que ver con: el conocimiento verdadero, el propósito...
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  • La visión islámica de las fuentes del conocimiento
    Facultad de Estudios Andalusíes
    Desde la perspectiva del Islam, el tema del conocimiento presenta una especial importancia en su relación con la educación, pues esta relación conforma el pensamiento de la ummah y la identidad islámica. Este libro explica las diferencias básicas entre las bases del pensamiento occidental y los cimientos del conocimiento en el Islam; expone la clasificación de las ciencias y el...
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