Sprecherziehung in der Schauspielausbildung

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Bis zum heutigen Tage gibt es kaum eine wissenschaftliche Ausein­ander­setzung mit sprecherzieherischer Übungsliteratur für die Schauspiel­aus­bil­dung. Nahezu jedes Jahr kommt ein neuer am Schauspiel orientierter Ansatz auf den Markt, die entsprechenden Übungsbücher finden ein kauffreudiges Publikum. Diese Arbeit geht der Frage nach, was an diesen Arbeitsmethoden neu ist, ob es möglich ist, in der Sprecherziehung des Schauspielers grund­sätzlich Neues zu (er)finden und ob diese neuen Übungsbücher dem aktuellen sprechwissenschaftlichen und kunstpraktischen Erkenntnisstand speziell für das Schauspiel entsprechen. Neben der Darstellung der vorherrschenden Ausbildungsmethoden im Fach Sprecherziehung im Schauspiel erhält der Leser einen tieferen Einblick in Studieninhalte, Methoden und Ziele der Sprech­erziehung des Schauspielers an führenden Schauspielhochschulen im deutschsprachigen Raum. Das Buch gibt einen Literaturüberblick und enthält eine Kriterienliste, die es erleichtert eine qualitative Auswahl zu treffen welches Buch welche Erwartungen erfüllen kann. Es richtet sich insbesondere an Sprecherzieher, Dozenten und Studenten in der Schauspielausbildung.