Fabio M. Asprilla M.
L’obiettivo del libro è quello di descrivere i risultati ottenuti a seguito della ricerca inquadrata nella fondazione di un modello di produzione testuale da parte di insegnanti e studenti del programma di Linguistica e Letteratura dell’Università Tecnologica del Chocó 'Diego Luis Córdoba', nonché una strategia per la sua attuazione. A tal fine, è stato elaborato un modello di questo processo basato sulla relazione stabilita tra le componenti teoriche e pratiche del compito pedagogico, che ha permesso di definire le componenti, le relazioni, le fasi, le dimensioni e i principi che ne regolano il funzionamento. Sulla base del modello presentato, è stata strutturata una strategia per la sua implementazione nella pratica pedagogica dell’Università Tecnologica del Chocó 'Diego Luis Córdoba', attraverso due azioni strategiche specifiche identificate come: la formazione degli insegnanti nelle aree relative alla produzione testuale e l’inserimento del Modello di Produzione Testuale nel PEI (Progetto Educativo Istituzionale) del programma di Linguistica e Letteratura. Quest’ultimo è stato convalidato nella pratica sulla base di un’esperienza iniziale nella pratica pedagogica.
