Diana Hernández Lunagómez / Luz Belinda López Ramírez
Książka ta zawiera minimum niezbędnych informacji, które mogą być potrzebne lekarzowi stomatologowi lub studentowi w trakcie szkolenia do skutecznej pracy klinicznej z dziećmi w zakresie zarządzania ich zachowaniem w środowisku stomatologicznym. Jest to kompilacja elementów teoretycznych połączonych z doświadczeniem, która ma na celu odpowiedzieć na uprzedzenia, które często stoją za naszą chęcią interwencji lub jej brakiem w leczeniu stomatologicznym dziecka zakwalifikowanego jako trudne. Prezentuje treści z zachowaniem równowagi pomiędzy komponentem teoretycznym a propozycjami praktycznymi, mając na celu przyczynienie się do wykształcenia zdolności i umiejętności obdarzonych pewnością siebie i bezpieczeństwem w kontaktach z dziećmi, niezależnie od tego, czy są one trudne czy nie. Tekst rozwija przepływ informacji z analizy doświadczeń stomatologicznych pacjenta uważanego za trudne dziecko. Zmienne i bohaterowie, którzy charakteryzują i przewidują tę sytuację jako wyzwanie, są opisani i powiązani z przykładami i wyjaśnieniami rzeczywistych doświadczeń.