Yuriy Ivantsiv
Ieder mens krijgt in zijn leven op de een of andere manier met verschillende culturen en talen te maken. Kennis van een taal vergemakkelijkt in hoge mate de interactie van een persoon met een ander soort cultuur, verbetert de sociale status, zorgt voor loopbaangroei, biedt grote mogelijkheden voor zelfexpressie en verspreiding van ideeën, opent perspectieven voor modern onderwijs, verbetert de financiële situatie, draagt bij tot het bereiken van uw doelen en doelstellingen. In het leerproces worden veel mensen echter noodzakelijkerwijs geconfronteerd met moeilijkheden, die ze niet kunnen overwinnen door ervaring en de nodige kennis.Deze praktische handleiding zal een bureauhulp worden voor een groot publiek: voor degenen die een vreemde taal willen leren of dat al doen, alleen of met een leraar, individueel, in een groep of onderwijsinstelling (school, hogeschool, universiteit, academie). De workshop zal u helpen uw individuele taalleerproces te structureren en te organiseren en zal u de gelegenheid geven zelfstandig de methodologie voor het leren van een taal te bepalen die interessant en niet bezwarend zal zijn.De titel van het handboek weerspiegelt de inhoud ervan: actuele problemen en mogelijke oplossingen. Het materiaal wordt op een beknopte en concrete manier gepresenteerd. De in het boek gepresenteerde methoden kunnen onmiddellijk in de taalpraktijk worden toegepast. Iedereen kan de methode kiezen die voor hem of haar interessant en het meest geschikt is, en die ook past bij zijn of haar tempo en levensstijl, zodat het leren van talen een natuurlijk en opwindend proces wordt.In het boek komen zaken aan de orde als:Wat is taal?Waarom slaag je er niet in een vreemde taal te leren?Hoeveel tijd gaat u besteden aan het leren van de taal?Duur van de les.Minimale woordenschat in een vreemde taal.Welk leerboek moet ik kiezen om een taal te leren?Hoe kies je een leraar?Hoe bereid je je voor op het taalexamen?Vreemde taal voor kinderen.Afstandsonderwijs.Hoe het geheugen te trainen en te ontwikkelen.Praktijk.De studie van de grammatica.De studie van de fonetiek.De studie van de woordenschat.Ontwikkelen van luistervaardigheid.Ontwikkelen van spreekvaardigheid.Ontwikkelen van leesvaardigheid.Ontwikkelen van schrijfvaardigheid.Taal Milieu.Onderdompeling in een taalomgeving.Taalverwarring.Landenstudies.Cultuurschok.
