Лил Бамбирра де Ассис
Цель этой книги - противопоставить понятие профессионализации тому, что должно быть подготовкой общественного менеджера в адорнийском смысле, и проверить, ведет ли профессионализация к социальному управлению. Один из главных вызовов для более демократического управления заключается в профессионализации или подготовке государственных служащих, которые фактически ответственны за генерирование и поддержание изменений в трансформационном направлении. Именно это и предлагается обсудить в данной работе. Исследование проводилось на основе изучения моделей сертификации государственных менеджеров, принятых штатом Минас-Жерайс с 2006 года, и североамериканской модели. Помимо анализа документов, были проведены полуструктурированные интервью с 28 людьми, связанными с сертификацией в Минас-Жерайс, и девятью людьми, связанными с этим процессом в США в пяти различных штатах. Анализ данных привел к двум выводам: а) существует дискурс 'процесс - отношения', который не материализуется на практике; и б) в бразильском случае и в США существует эталон, где компетенции, принятые за отправную точку, вызывают сомнения.
