Günther Dichatschek
L’apprendimento storico è il processo attraverso il quale le persone interpretano e fanno proprio gli eventi del passato per sviluppare una propria percezione del tempo. Non si tratta solo di acquisire nuove conoscenze, ma piuttosto di uno stile di pensiero che attribuisce un senso all’esperienza della temporalità e, attraverso competenze metodologiche quali l’analisi delle fonti e l’interpretazione, rafforza il proprio orientamento nel presente e nel futuro. La consapevolezza storica è fondamentale per orientarsi nel tempo attraverso un processo di apprendimento e sviluppo. Si tratta di un processo fatto di domande, risoluzione di problemi e sviluppo di un senso dei fenomeni passati, basato su narrazioni e riflessioni storiche. Dal punto di vista dell’autore, nelle singole monografie della collana è fondamentale che il percorso formativo e professionale sia preso in considerazione per affrontare il significato delle epoche storiche. Occorre prestare attenzione al contesto dell’educazione civica. L’educazione civica promuove l’apprendimento storico attraverso metodi progettuali, strumenti digitali e il collegamento tra passato e presente. Sono disponibili la cultura della memoria, approcci biografici, il confronto con il proprio contesto e l’uso dei media digitali.
