Roberta Alves Gouveia
L’oggetto di questa ricerca è il campo dell’educazione musicale. L’obiettivo è indagare le prospettive degli insegnanti di Teoria musicale e/o di Percezione musicale e degli studenti che si diplomano presso l’Università Federale di Uberlândia - MG (UFU), in relazione al Certificato di Abilità Specifica (CHE). Il tema del CHE, come processo di valutazione, si intreccia con altri temi rilevanti come la valutazione nella musica, la valutazione nell’educazione musicale e l’accesso all’istruzione superiore in campo musicale. La ricerca offre un contributo a insegnanti, studenti e altri soggetti coinvolti nell’insegnamento della musica, problematizzando i significati e gli usi del CHE come mezzo per classificare, misurare e selezionare i candidati adatti alle loro abilità musicali specifiche.
