Какое образование обеспечивает устойчивый мир в стране, находящейся в состоянии конфликта?

События, которые уже некоторое время разворачиваются в Центральноафриканской Республике, заставили простых людей задаться вопросом о своей идентичности, причинах и смысле, который они придают своим обязательствам, что должно привести к восстановлению мирного климата и новой основы для совместной жизни. Преступления, изнасилования, грабежи и межобщинное насилие стали обычным явлением, что ставит под сомнение системы ценностей, к которым гражданин привязан как к основополагающему цементу своего общества до возникновения повторяющихся социально-политических кризисов. В этой связи более чем необходимо стремиться понять значение изменений в нашей собственной политической и образовательной системе, роли семейных и религиозных институтов и социально-культурной среды, в частности, в разрешении кризиса. Отсутствие прочных взаимодополняющих связей между семьей, школой и социально-культурной средой, несомненно, ведет к разложению центральноафриканского общества. Как построить новую идентичность с помощью образовательных программ, основанных на твердых ценностях.